|  |
|
| Faglige og etiske problemstillinger |
|
|
Projekt Konfliktmægling for 12-15 årige er en form for ’børne-unge konfliktråd’. Projektet bygger bro mellem konflikthåndtering for børn i skole og institutioner og de ’voksnes’ konfliktråd i straffesager, som er en mere institutionaliseret model. Konfliktmægling bruges mange steder og på mange måder.
Mæglerne i projektet har mødt særlige udfordringer. Der er nemlig knyttet bestemte problemstillinger både til den kommunale organisering og til konfliktmægling med denne målgruppe. De er børn, har forældre med forældreansvar, og de fleste er under den kriminelle lavalder; de er ofte under andre voksnes autoritet og ansvar i skole og fritid, eller de er i frit gruppe-flow i det lokale samfund.
Mæglernes dilemmaer
Grundlaget for mæglernes arbejde er et lokalt tilbud til de unge ud fra lokale forudsætninger. Projektet har ikke en model for én bestemt måde at organisere tilbudet på. Men alle mæglerne er ansat i offentlig regi.
Ungemæglerne har stået over for en række dilemmaer, som får en ekstra dimension i kraft af målgruppens unge alder:
Hvordan klarer mæglerne at have flere kasketter i forhold til de unge?
Hvor meget skal mægleren vide om sagerne på forhånd?
Kan man mægle i sager der også anmeldes til politiet?
Hvilken rolle skal forældre spille i et mæglingsforløb?
Hvor frivilligt er det for de unge at deltage i mægling?
Kan man mægle mellem repræsentanter for parterne?
Hvilken rolle spiller kammeraterne i konfliktens udkant?
Konflikter mellem børn og voksne?
Fortrolighed i forhold til indberetningspligt?
Kan man mægle i sager om mobning?
Hvordan afgrænser man konflikthåndtering fra mægling?
Skal mægling for unge være en institution?
|
|
|
|
|
|
